回忆＿3.对电器产生兴趣

马达

也许是在初中时学习了物理课后的原因，对电器开始产生了兴趣。平时，除了弄弄开关、简单铺设一下房间的电灯线，床头安一个开关，房门柱上也安一个开关，进房开灯，上床要睡了，不必起来，就可关灯；学校裡的电器广播、「新民歌剧社」演出时的灯光操作，我都曾参与管理工作。记得有一次在「韩江会馆」后面的广场演出，为配合剧情，增加灯光效果，我们后勤組的成员，找來汽車用的废蓄电池，把其中的材料全掏空，留下外殻，裝水加盐作传导体，把相关的燈光的正、副极分别连在一起，再插入盐水导体中，移动两根电极，借此产生电流的强弱，而使灯光变亮些或变暗些。没想到，全台的照明全綑綁在一起了，通过「蓄电池」的总瓦数太大了，不一会儿，蓄电池裡的盐水都咕噜咕噜地开滚起来了，为防止发生意外，只好马上结束这个冒险的操作；失败收场！亊后，我自己的心情一直忐忑不安，为什么会那么冒险？！时隔五十多年了，直到现在，在我的脑海裡对当时那紧张刺激而非常危险的场面，还是记忆犹新的！

初出茅庐，胆生毛，那时，我大胆地为一位同学的新屋舖设了全屋的电线和开关；后来，又因自己家中换楼板，也担当起电线的舖设任务。

高中时，物理课学了无线电有关內容后，不知天高地厚，到百货公司买了一些电阻、电容器、真空管等电子另件，试组装起简陋的收音机，当耳机裡发出声音时，那高兴劲就不用提了。可是，也因此而发生过麻烦！

考大学的志愿当然是有关电这方面的学科，例如：无线电专业、电机设计制造业、。。。；可是，身体检查后，发现自己眼睛有色弱的毛病，完全不适宜报考这类专业，因此，愿望破灭了！只有选择能适合自己身体条件的其他专业了。

大学毕业后，很幸运地又被分配到读高中时的母校工作。在这其间，也曾在学校广播站管理过；并协助年老的水电工吳师傅管理全校的水电安装、维修。有一次，吳师傅病倒了较长的一段时间．学校水电没人管理、维修，学校领导就安排我担当起这份工作，直到他老人家病愈后又开始上班为止。总之，我除了完成自己本份工作外，我一直与水电有不可分割的联系。直到现在，家裡的一切有关这方面的亊，例如：电器和水龙头坏了．除了政府明文规定的外，都是我自己动手维修的。

frank