誓将口号变成实事

                                     誓将口号变成实事
                                  ——迎接棉兰崇文三语中小学校诞生
    

      崇文精神，永创辉煌
　  每一个崇文人都听过这句豪言壮语。上世纪五六十年代！我们恭听老师的教诲，教育事业热心者和社会精英的鼓励，跨入二十一世纪。崇文校友、师长以及众多可敬可钦的崇文人，不曾因为时代的变迁而令其意志消沉，而是始终继承先贤大公无私的奉献精神，继续不断地以崇文精神自我激励。努力没有白费，今天，崇文人已将口号变成实事，雄伟壮观的崇文三语中小学校终于诞生了。
　　回想2010年3月的某一天，来自苏岛、爪哇、港澳、中国及世界各地的崇文校友欢聚棉兰，在纪念母校崇文中学建校55周年之际，商讨筹备重建崇文学校一事，校友们展现了超人的热情和信心。仅以短短的十分钟时间，校友们对重建崇文母校的计划 很快就取得共识，一场振奋人心的自发捐款活动，创下了苏北华社的奇迹。
　　仅在10分钟内，校友们的捐款额度已达到建校所需资金的百分之七十，在这项崇文校友回馈母校、报效社会的实际行动中，无可否认的就是受到崇文精神永创辉煌的感召。
　  2010年3月27日，崇文校友、师长及社会各界朋友，在纪念棉兰崇文建校五十五周年的大会上，崇文人光荣地宣布：棉兰崇文三语中小学校建校工程正式启动，2010年5月29日为奠基之期，预定2011年7月开学。由于校友们说到做到，捐款迅速到位，致使建校工程顺利进行，2010年 8月正式施工，一路加班加点，争取依时完成，庆幸皇天不负有心人，棉兰崇文三语中小学校如期将于7月16日落成，7月18日开学。
　　为了不辜负校友和社会的关爱，也为了满足社会的需要，棉兰崇文中小学校来自社会也决心投向社会，成为苏北社会的一员，为社会服务。
    

      牢记先贤的功绩
    学习先贤的创世精神和奉献精神，牢记先贤的功绩，是我辈的责任。翻开崇中的历史，除了敬佩先贤的功勋之外，更为崇文先贤的远大目光所折服。早在四五十年前，棉兰崇文董教决策层已在教学改革的问题上作了明智的决定，还考虑到学生毕业后的取向问题，敢于打造双轨架构的教学改革方案。即在课本方面只保留中国语文、中国历史……其他课本一律采用印尼国民学校的印尼文版，并在印尼大专院校聘请印尼文教师。这一决策不外是为了让华桥学校能和印尼国民学校挂钩，这是华人寻求落地生根，热爱印尼的体现，崇文先贤早在四五十年前就已有这种理念，和今天我们开办三语国民学校可谓有异曲同工之妙。这种正确的教育方针，为苏北华社培养了众多的人才，当年的华人社会，虽然身为华侨而爱中国，但华人也没有遗忘这块生养他们的热土，他们也热爱桥居地印度尼西亚，为这个国家的经济建设，为国家的繁荣和富强，印尼华人、华侨已作出了不可磨灭的贡献，华人先辈更和印尼人民一道，披荆斩棘开辟荒山，创造文明，付出血汗，华人的劳动成果，留下了今天许许多多，从乡村到城市的地方名称，人民生活中有关衣食住行的俗语，也留下了浓浓的华人文化，说一句符合逻辑的话，那是优秀的中华文化丰富了印尼民族文化。
　　

     崇文人充满信心
    今天崇文人满腔热情，充满信心，敢于挑起重建崇文母校的重任，勇于担负时代的使命，决心让新时代的崇文三语学校开花结果，发展壮大，不断提升，并与较早创立的亚洲国际友好学院连接，有系统，有步骤地为印度尼西亚祖国培养更多实用人才。崇文经历了长期环境变化，身受现实社会的熏陶，已充分明确了自己的定位，理解身负的使命；当年的华侨已成为今天的印尼公民，自称印尼华人或华族，是印尼民族的组成部分。
印尼华人认同印度尼西亚是自己的国家，爱护这个国家，效忠这个国家，这是天经地义的事，这就是无可动摇的国家认同。印尼华族是中华民族的后裔，是印尼民族不可分割的一部分，保留华族的语言文字，风俗习惯，就是和玛达、米南加保等兄弟民族一样，拥有自己的语言、文字和文化，都是受到法律保护的。
　　印度尼西亚是个多元民族，多元文化，奉行班渣西拉建国五项原则和坚持殊途同归哲理的，人道宽容的民主国家。身为印尼国民的华族，有着和其他兄弟民族一样的义务和权利。身为印尼公民的华族，首要义务是学好印尼语言文字，认真理解和接受印尼民族文化，同时也保留和学习中华语言文字，保留中华文化习俗，这就是文化的认同，与当今奉行班渣西拉人道主义的印尼国家和人民，于情、于理、于法都是毫无冲突的。其最终结果是在全球化的国际舞台上，增强了印尼国家的竞争力，丰富了印尼民族文化，加速国民经济建设的发展。
   

    发扬先贤无私奉献的精神
    以往的崇文中学和其他华校一样，培养了众多中华儒家文化人才，造就了无数知书识礼，不忘饮水思源情，感恩父母之情，感恩社会的优秀学子。今天他们的足迹遍布世界，在苏岛、爪哇、中国、港澳及欧美各地。他们有的成了专业人士，有的是社会精英、更有不少是成功商人。可贵的是他们仍然关心着我们的下一代，他们继承先贤热心教育的精神，为华社的文化教育事业，为国家的发展，重燃时代的篝火。不论他们身居何处，不管环境的变迁，经过四五十年时光变化，他们始终没有变色。举出其中一例，比如崇文校友陈进强同学，他就是完完整整的继承了其父亲陈灼瑞老先生的崇高品德，关心和支持华教，无私奉献的精神。尤其令人敬佩的是陈灼瑞夫人蒋秀凤女士，她老人家不忘记督导子女关心社会，回馈社会，她每年都要偕同爱儿陈进强，从香港回来棉兰参加崇文校庆活动，陈老先生和陈老夫人是我辈的偶像，陈进强更是我辈学习的榜样。 
         华文教育，儒家思想，成就了个人对社会的奉献，对国家的忠诚，世界各地华人都具有这种共同特点，我辈今日从事教育事业，国家兴衰与教育有直接关系，有系统、有步骤的对国家的幼苗进行教育，才能造就优秀的人才，印、中、英三语制的教育，必能扎根于印尼沃土，必将使我们国家的幼苗健康成长，具有五千年悠久历史的中华文化，蒋顺利地融入主流社会，并成为社会的核心文化。展望未来，印尼芊芊学子，在我们促进三语教育的培育下，他们将是世界上最优秀的人才，因为在世界上由学校大规模培育学生，使学生掌握三种语言教育方式的国家和学校并不多见，我们已经走在了世界教育的前沿，只要我们坚持下去，相信我们培育的人才必将为国家做出重大的贡献！
         后记
        棉兰崇文三语中小学定于2011年7月16日落成，同年7月18日开学，初步计划招收新生300-400名，由于社会反应极为热烈，新生报名踊跃，现报名人数超标已达到1600余名。这一事实再次唤醒了崇文人，让崇文人理解任重而道远，需要加倍努力，虚心学习，认真工作才不会辜负社会的付托，恳望社会各界像以往一样，继续给予我们支持，指导和监督。