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先达随笔:偶 感 随 笔

2019-1-6 00:13| 发布者: zjj| 查看: 95| 评论: 0|原作者: 沈华英|来自: 《先华校友通讯》28期

摘要: 先达随笔 偶 感 随 笔 沈华英 不知如何开始的,学童中有一种极不寻常的心理现象,即功课不及
    先达随笔                          
                             偶  感  随  笔
                                              沈华英

     
      不知如何开始的,学童中有一种极不寻常的心理现象,即功课不及格留级时,绝大部分是选择退学而不愿意留级一年再迎头赶上。这种不肯接受失败遇挫放弃的观念多出于中、小学生身上。家长唯恐孩子因留级“失面子”羞愧之余,间接伤了自尊。因而通过各种管道,偶遇某些教师“改变”主意准予升班,结果,便有了小学四年级还不会唸课本或初中生尚不懂位数,不会加减乘除法。而学校当局在家长一再要求下,双方妥协转校升级,原先基本上学生已感到难题重重,在填叠更深入的课程,后果是意料中的茫然不解,也就更加无心向学了。
    
      读书是努力不懈认真研读才能精进,忽略了引导对求学的正确认知,却环环衔接於自尊面子两端,学童始终不明白自爱为何物,试问何所得?何所益?
     反观目前掀起的华文热潮,真正想充实自己为延续发扬之前几乎殆灭而今正复甦中的华夏文化,踊跃参加培训者多半是半百以上至古稀之老年人,可说是对毅力的挑战!除体力视力衰退以外,记忆亦不复年轻时明锐,却本着“勤奋”激励自己,忘老的学习精神。
     
      相形之下,年轻一代实不如上代刻苦坚毅持恒自信。
     卅年来我们失去的太多,而年轻一代“得不到”更多的是精博悠深文化熏陶下的思想品德。撇开于事无补的指控,只祈望夕阳“西坠”之前,“最后一道的衝刺”能激发年轻一代对生活的热爱真理的追求,认清知识对自己对人类对整个世界的重要影响,重新思考生命存在的意义价值。 



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