岁月悠悠 长不大的小壁虎

     从小学至高中，从年幼到青少年，在这段求学进展的阶短中，所教过的老师是无数的，自己记不清众多老师们的名字，像貌了。
     自己仅知道年幼时，先达”韩江小学”是启蒙学校，是在哪儿求学。初入校，连自个儿名字都不会写，[封面作习簿名字老师代写]。而仅铭记母亲叮咛，在校[韩江小学]听十一指老师的话。年幼时对十一指印象不深刻，且没愿多加注意，是哪一位老师指头里多一节指，自已也恍然不知，只知年幼时，对”韩江小学”每一位老师是尊敬、敬畏的。
     记忆中最深刻，不是那位老师教导勾画自个儿名字，而是惧怕上”韩江小学”礼堂的楼。因哪儿墙边上挂着显眼神竈位，两旁插满颜色小旗，眼看上去格外阴深感，加上童年学友爱说楼上常有”鬼魅”出现，增添恐惧气氛。因高个子，个性调皮，总被分配坐位于后一排，后排正中央有一窗户，能居高临下，斜俯往下方望是殡仪馆。每当出殡仪式前夕，嚎哭声伴随着吹奏觞曲，哀丧气氛，令人心寒；牵动全身神经，不禁觉毛骨悚然，恨不得能即快下课，好溜之树阴[校内有棵大树]下找朋友们耍玩。
童年求学是耍玩，一边结识朋友。在那种无忧虑的环境里度过 ，极可能启蒙算术的是十一指老师吧。

     下课响了，同学们忙于收拾刚听完的作业，几何老师手里拿着木制三角尺，从容淡定的走出教室门口，是她，中学[二十四组]至高中[高九组]数学老师，也是班主任——林金花老师。
     她短髮披肩，髪型永远是那样，少见着髮上带波浪，一套白色上衬衣，较长的裙子，一副不苟，严峻的神色，内敛个性。是上天赋于她数学天才，所教科目是：几何、三角、代数，完全是数学课。因长期与数码”混”打交道，接触，俱有可能把她塑造一副严谨个性。六年[初中、高中]数学知识全由她传授。
     她授课态度是俨然，室内同学都静静聆听她讲解，往往一道几何题让她站在黑板边傍逐而求证，解释至完毕是费劲，花长时间的。右母指与食指捏住粉笔在黑板上”飞舞”着，右母指又伴随着三厘米小指晃动着，乍看去宛如一隻小壁虎，沿在黑板间游动着。往往把整黑板写满数学数字，至到下课钟响了，她还意犹未尽把此道题徹底耐心的讲解完，——因她身上拥有那种执着、敬业的精神。
     从初中至高中大家看惯小壁虎在数字间游移着。它的造型永是那样儿——永长不大的小壁虎。大家习以为常，没觉新鲜感。没曾听过同学把十一指[小壁虎]当作”戏謔”，而取绰号，因同学们对她十分尊敬与爱戴。
     半世纪已消逝，每当见着小壁虎在墙间游动，思绪起涌，忆往在校[华侨中学]情景，幕幕展现。室内学子们都聚精会神听课——语文[曾加廉]、近代史[李结霜]、数学[林金花]等科目。过去白粉笔尘粉，现已化尘埃——那些好老师已作古了。这是先达华侨中学校内俱有的一批：不图名利、不求回报，任劳任怨的老师。他（她）们竭心全力、艰辛地教导，培育下一代，裨使下一代成为有识、有教养的人。这些诸多品德高尚好老师，用六十年代俗语称——不愧是”人类灵魂工程师，点亮别人的烛光”。
     在现实生活中，曾遇上计算圆桶，管径著多问题，倘不去”琢磨””探究”课本，曾所学过的知识，是无法领会原理与实践俩者相互间关系的要领，只要脑机灵一动，不外是几何老师曾教的口诀[半径x半径x3,14]x高[长]圆桶，管径问题就可迎刃而解，无须费劲了。每当配合曾学过课本教材，内心总会泛起一股感激心绪。
     谢谢老师们的教晦，从成长过程中，无论在小学，中学时代，都得益于老师们无私奉献与栽培。大家都能在校内汲取正能量，求得知识，确定了人生观，立足此激流时代。